为留守儿童撑起一片爱的天空

　　钟 颖

　　在天等县民族小学有这么一个群体，他们的父母为了生计外出打工，留下他们寄宿在学校里。为了让留守儿童有家一般的温暖环境，在开展第三批深入学习实践科学发展观活动中，该校党支部成立“留守儿童之家”，通过开展一系列活动关注留守儿童生活、学习、成长，为留守儿童撑起一片爱的天空。

　　学习优先辅导，教育留守儿童。由于父母长年在外打工，留守学生的家庭教育辅导往往欠缺。天等县民族小学建立了628份该校留守儿童的档案，为学校对留守儿童进行学习辅导提供详实的信息。通过“师生手拉手”的“结对子”方式，每天由25名教师为留守儿童补习文化课，任课教师根据学生的学业情况制订学习帮扶计划，每位老师牵头确立3-5名留守儿童作为学习帮扶对象，帮助他们树立学习的自信心。学校还对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。在2009年冬季学期期中各项综合考核测试中，留守学生的学习成绩、身体素质、综合能力方面都有较大幅度提高。

　　生活优先照顾，爱护留守儿童。民族小学党支部充分利用学校“留守儿童心理咨询处”、班级的“心里对对碰”活动、校刊《远帆》的“东姐姐心灵对话”栏目、七色光广播站的“师生心语”栏目等，对他们进行心理方面的辅导。教师定期走访留守学生家庭，及时了解、反馈生活状况，做好他们的思想工作。全校开通亲情热线电话两部，使之成为留守儿童与家长联系的纽带，走访谈心留守学生1500多人次。此外，学校每天安排两位值班老师从衣、食、住、行、医方面照顾留守儿童，教他们自强、自主、自理、自助、自爱，引导他们学会生活，学会做人。

　　活动优先安排，关怀留守儿童。民族小学党支部针对留守儿童不善交往的特点，组织开展“留守儿童集体生日会”、“感恩父母主题班会”、“月圆中秋联欢会”等主题活动。去年9月份，学校开展了“庆祝教师节书画展”活动，留守儿童用手中的笔写出对教师的情意，画出对生活的憧憬。去年10月10日，学校65名留守儿童在全县举行的庆祝建队日60周年仪仗队检阅比赛中参与了表演，荣获仪仗队检阅比赛“银号奖”、“最佳服饰奖”。学校“三个优先”方式的真情关爱，让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长，幸福共享同一片蓝天。